МАДОУ "Радуга" реализует дошкольный уровень образования. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Форма обучения - очная
Обучение ведется на русском языке.
Нормативные сроки обучения – 5 лет:
МАДОУ "Радуга" осуществляет образовательную деятельность по «Основной общеобразовательной программе дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения Емельяновский детский сад «Радуга» комбинированной направленности, утвержденной на педагогическом совете от 31.08.2021 г.
Решение образовательных задач предусмотрено в рамках:
- непосредственно образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности;
- проведения режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного возраста;
- самостоятельной деятельности детей (организуется в соответствии с режимом дня каждой возрастной группы, календарным планирование в группах и составляет 3-4 часа в день);
- взаимодействия с семьями воспитанников.
Основная направленность образовательного процесса: обеспечение единого процесса социализации – индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.
Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области):
Образовательные области
Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).
Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
РАБОЧАЯ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ МБДОУ "РАДУГА"
Годовой план на 2021 - 2022 учебный год
Учебный план на 2021-2022 учебный год
https://yadi.sk/i/NY3LtiEa21_GRA
Календарный график на 2021 - 2022 учебный год
Режим дня в холодный период на 2021-2022 учебный год
Расписание ООД на 2021-2022 учебный год
Годовое комплексно - тематическое планирование ОД на 2021 - 2022 учебный год.
https://disk.https://disk.yandex.ru/i/_W-gCB4JViA71Qyandex.ru/i/_W-gCB4JViA71Q
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Информационно-образовательные ресурсы:
- Министерство образования и науки Российской Федерации - http://www.mon.gov.ru
- "Российское образование" - федеральный портал - http://www.edu.ru/
- Единая коллекция Цифровых ОбразовательныхРесурсов - school-collection.edu.ru
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам - http://window.edu.ru
- Министерство образования и науки Красноярского края - www.krao.ru
- Главное управление образования администрации города Красноярска- www.krasobr.admkrsk.ru
Образование
- Педагогическая библиотека http://pedlib.ru
- ЛОГОБУРГ - творческое объединение логопедов. Масса интересных статей и практической информации.http://www.logoburg.com
- Детская психология для родителей: Материалы МГППУ. Цель проекта - психолого-педагогическое просвещение родителей по проблемам обучения, воспитания и развития детей, профилактике нарушений личностного развития.http://psyparents.ru
- "Газета дошкольное образование". Широкий спектр материалов учебного, воспитательного и развивающего характера для родителей и работников дошкольных образовательных и воспитательных учреждений.http://dob.1september.ru
Творчество, досуг детей
- Детский портал http://www.solnet.ee
- Страна Мастеров – сайт о прикладном творчестве для детей и взрослых: поделки из различных материалов своими руками, мастер-классы, конкурсы. http://stranamasterov.ru
- Коллекция игр, загадок, ребусов on-line и off-line и др.http://teremoc.ru
- Игровая комната. Материалы для организации детского досуга. Сборник развивающих игр: кроссворды, загадки, скороговорки, перевертыши, считалки и др.http://playroom.com.ru
- Пальчиковые игры. Подборка описаний пальчиковых игр (игр для развития мелкой моторики) для детей от 1 года.http://detiseti.ru/modules/myarticles/topic/25
- Веселые развивалки:"Учись, играй, отдыхай" Разработан ООО "Кирилл и Мефодий". Занятия по арифметике, чтению, познанию окружающего мира, ПДД и др.http://nachalka.info/preschool
Советы родителям